lunes, 12 de noviembre de 2012

REFLEXIONES




















REFLEXION 31 DE AGOSTO:

En el encuentro pedagogico de hoy aprendimos respecto a un modelo pedagógico estructurante y un modelo pedagógico autoestructurante:
donde se complementaban con varios tipos de modelos como son 

· Tradicional
· Romántico
· Desarrollista
· Activista
· Social Cognitivo
· Academicista
· Pedagogía Conceptual
· Cafam
·  SAT
·  Dialogante
·  Escuela Nueva
· Propuesta Sumerhill
·  Conductista
·  Aprendizaje Significativo
·  Constructivista
·   Aceleración de aprendizaje
·  Telesecundaria
·  Pedagogía Afectiva

los cuales fueron repartidos por grupos para realizar una exposición de cada uno de ellos , nos reunimos y empezamos a socializar en comunidades sobre cada uno de estos modelos y irnos preparando para la exposición 

REFLEXION 28 DE AGOSTO

en el encuentro pedagógico de hoy martes 28 de agosto la compañera Gabriela Suarez nos expuso cual era su saludo,empezamos con las exposiciones de los enfoques el siguiente fue el enfoque tecnológico , donde nos recordaron que era el enfoque pedagógico que son la dinamización o materialización del enfoque o ideal de formación. 
El modelo pedagógico como tal es flexible, dinámico y nos permite presentar el ideal de una formacion :

ENFOQUES PEDAGÓGICOS----->MODELOS PEDAGÓGICOS---> MAESTROS


los modelos pedagógicos se clasifican en:

  • HETEROESTRUCTURANTE: el maestro es el centro, el protagonista del proceso de aprendizaje
  • AUTOESTRUCTURANTE: El estudiante es el centro del proceso de aprendizaje, el es el que propone, el protagonista 



jueves, 12 de julio de 2012

REFLEXION 17 Y 10 DE JULIO

REFLEXION 17 DE JULIO

En el encuentro pedagógico del día 17 de julio  empezamos el momento continuando con las clases de enfoques que se ha llevado acabo , empezamos con el enfoque liberador donde nos comenta que es la persona que ha podido escapar del opresor que es aquel el que nos habla el enfoque opresor , en el enfoque liberador nos habla de la persona que a pesar de su temor asía el opresor busca ayuda y sigue adelante y es capaz de crear una sociedad sin opresores. Donde se forman individuos con capacidades de tomar sus propias decisiones de si mismo y para lo que lo rodea ser autónomos, independientes , siendo tolerantes , comprensivos y sean capaces de tener diálogos con respeto e igualdad.
este enfoque tiene 5 características en las que consisten : 

- CAMBIO SOCIAL : cambiar de actitud , ser conscientes
-CONSIENTIZACION : tomar consciencia al derecho de expresión
-ESTRUCTURA: se maneja el dialogo 
-PARTICIPACIÓN : interactuar con las personas
-OBJETIVO: crecer como persona 

Ademas de ver este enfoque en el encuentro pedagógico vimos el enfoque mercantilista que tiene como gran objetivo ofrecer buenos recursos humanos y es donde ven el talento humano como un producto frente ala sociedad . teniendo en cuenta sus capacidades  promoviendo el trabajo en grupo y en equipo , formando individuos con habilidades y poder estar en el campo de la compatibilidad y en la globalizaciòn; su objetivo es formar recursos humanos :´´ EL TALENTO HUMANO ES UN PRODUCTO QUE SE DEBE OPTIMIZAR PARA LA MAQUINA LLAMADA SOCIEDAD´´ Replanteando las funciones educativas , donde en la globalizaciòn se va fragmentando en nuestra identidad cultural y a trasformar tradiciones y formas de vida . 

El siguiente enfoque y ultimo trabajado en el día de hoy fue el enfoque tecnológico que es el que se basa mas a un en las nuevas tecnologías que se ha venido desarrollando en todo este trascurso de la vida  .

Aprendí que mediante todos estos enfoques yo puedo conocer mas afín en donde se presentan cada uno de ellos , como puedo yo saber manejar estos tipos de enfoques sin que me afecten ami misma y a la sociedad ,  donde me ayudan a formarme como persona , capaz de enfrentar y superar obstáculos que se me presentaran día a día en mi caminar .
Con mis compañeras puede saber  como se desarrolla estos enfoques aclarando dudas con la educadora claudia  donde no solo se ven fuera de mi entorno si no que aveces yo misma los estaré utilizando en mi vida pero ya teniendo esta clase de conocimiento podre saber manejar estos enfoques.

REFLEXION 10 DE JULIO

En el encuentro pedagógico del día 10 de julio  la educadora claudia nos informo sobre lo que debemos entregar en octubre que es como mi proyecto que voy a tener como base frente en mi proceso de educadora , donde sera entregado en un cd  que deberá contener  mi saludo , quien soy yo , la familia , el colegio , mi casa , mi barrios , mi ciudad, mi país , el cuerpo humano , los héroes de mi país  y la navidad; que se puede desarrollar mediante canciones , cuentos , adivinanzas etc.. Donde se pueda identificar  el valor pedagógico que se lleva acabo en la actividad, ademas como todo trabajo deberá poseer introducción , justificación , objetivo general , objetivo especifico , conclusiones , que me ayudaran a guiarme en proceso del trabajo .
Continuando con el encuentro pedagógico empezamos  saber mas sobre los enfoques vistos en clase anterior , empezamos por el enfoque humanista : donde nos hablaron que es el ideal de formación donde su único objetivo es la formación del ser humano de una manera integral , donde parte de la formación del individuo  hasta llegar a formar el ser humano integral ( cognitivo , cognoscitiva, física, ética moral ) 
Este enfoque posee grandes características: 
1. la visión optimista del mundo 
2. el sentido de la persona humana
3. disposición ala honradez 
El siguiente enfoque que vimos fue el enfoque opresor  que es el que consiste que el opresor ataca frente al opresivo cuando depende lo que diga el opresor y lo realizamos ; los oprimidos en este tipo de enfoque generan de ser menos a el ser mas de todos.

lo aprendí para poder llevar  un orden al saber de que quiero yo trabajar con mis estudiantes , Con estos dos enfoques visto ya puedo saber que enfoque se ve en el entorno donde yo me este desarrollando y como puedo yo saber manejar en dicha situaciones que se me presentan en un futuro 

Con ayuda de mis compañeras de clase vamos conociendo mas a fondo lo que cada enfoque nos dice a cada una y  como se ve estos enfoques en el presente con la relación de nosotras mismas en una situación 

jueves, 7 de junio de 2012

REFLEXION 5 DE JUNIO

En el encuentro pedagógico del día 5 de junio comenzamos el encuentro pedagógico con una actividad que consistía en tener una esfera echa de papel en nuestras manos  y enfocarnos en un punto de nuestro salón de clase , pude observar que sin la esfera veía alrededor del objeto demás objetos y con la esfera solo me enfocaba en aquel objeto que mas me interesaba , donde podía detallarlo mas y saber poco mas sobre el ; De acuerdo a esta actividad para mi el enfoque pedagógico es como yo puedo centrarme mas en pedagogía , logrando un buen desarrollo humano donde se ve un ideal de formación ; sabiendo que :

 NORMAL SUPERIOR MARÍA AUXILIADORA ------> enfoque humanista ( meta de formación )

Donde lleva inicios desde :
1. PREESCOLAR
2. BÁSICA PRIMARIA Y SECUNDARIA
3.MEDIA PEDAGÓGICA
4. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
5.MAESTRAS SUPERIORES

Llegando a formar seres humanos íntegros e integrales.

Para poder llevar acabo se debe tener en cuenta varios enfoques :
1.ENFOQUE HUMANISTA: donde encontramos la formación de seres humanos íntegros o integrales
2.ENFOQUE OPRESOR: Es la formación de seres moldea bles
3.ENFOQUE LIBERADOR:  es el camino que nos hace mas libre en las decisiones
4.ENFOQUE MERCANTILISTA: formación de seres humanos con grandes capacidades
5.ENFOQUE TECNOLÓGICO: son seres humanos capaces de manejar nuevos usos tecnológicos.

Lo aprendí para poder saber que enfoque tiene el lugar que me esta llevando por el camino de la educación y como yo puedo formar en un futuro a mis estudiantes por medio de enfoques , que me ayudan a saber las capacidades que cada uno presenta

Con ayuda de mis compañeras realizamos diferentes tipos de obras y conocimientos mas a fondo respecto a los enfoques y también aprendí mucho mas acerca de la creatividad que tenemos y poseemos cuando debemos enfrentarnos frente a un grupo de estudiantes que estamos en el mismo proceso de formación.


martes, 22 de mayo de 2012

REFLEXION 22 DE MAYO

En el encuentro pedagogico del dia 22 de mayo aprendi  como se deben llevar acabo las actividades , donde debemos aprender canciones de buenos dias que ayuden ala motivación del estudiante , nos organizamos por grupos respectivos que nos ayudaran  a realizar los temas dados que hemos visto diariamente.
Aprendi la gran diferencia en la que vemos de un maestro  y profesor nosotras como normalistas debemos destacarnos por ser un maestro que a pesar de la teoria que se debe enseñar se debe enseñar valores que ayuden a el estudiante a formarse como buena persona . Donde debemos tener los metodos de enseñanza  y el proposito , la meta que nos proponemos para poder seguir adelante y triunfar .

Esto debo siempre tenerlo presente en mi ámbito de enseñanza y tenerlo muy presente en mi vida cotidiana para poder formarme como buena educadora .

jueves, 26 de abril de 2012

REFLEXION 24 DE ABRIL



En el encuentro pedagógico del día 24 de abril  llego la profesora claudia nos saludo muy cariñosa mente nos hablo un poco sobre lo que tiene significado el saludo al empezar el encuentro pedagógico , nos comento que debemos tener muy presente dicho saludo y que debe tener el valor pedagógico que deberá ser inventado por cada una de nosotras, donde este saludo motiva a las estudiantes a que demuestren mayor interés en el aprendizaje diario que se lleva ; En este día aprendí a valorar todo el esfuerzo llevado acabo hasta el momento donde debía tener muy en cuenta :
-SUPERIOR ( verde )
-ALTO (morado)
-BÁSICO (amarillo)
-BAJO (rojo)

Lo aprendí con un gran apoyo de mi maestra que me esta llevando día  a día por el camino de una gran vocación para poder enseñar buenos valores en mis estudiantes, por el comportamiento y el saber interactivo como persona en mi formación y saber valorar mis mas grandes méritos; por mis compañeras para poder explorar nuevos valores que se han encontrado en pequeños saludos dinámicos que hemos realizado.

Lo aprendí para que en mi futuro pueda  tener buenas bases para poder ser una maestra exitosa con mis estudiantes , sabiendo diferenciar los valores que se deben llevar acabo en el momento pedagógico, sabiendo motivar amis estudiantes en el desarrollo del día , como por insignificantes colores puedo saber verdaderamente como soy yo y como llamar la atención de mis estudiantes motivan-dolos cada día a ser mejor.

sábado, 14 de abril de 2012

Canción de saludo

CANCION:
 
BUENOS DIAS

Buenos dias amiguitas
vamos aprender ( que bien )

Saltaremos ala izquierda
y a la derecha tambien
(muy bien)

Alzaremos las manitas
las bajaremos hasta los pies .
Buenos dias amiguitas cantemos otra vez ( que bien )

PASOS:
1. todas nos pondremos de pie
2. todas cantamos todo y realizamos lo que el saludo nos indica.
3. y se dice mas duro aquellas palabras que se encuentran en los parentesis.

INTENCIONALIDAD:
Con esta canción vemos como el niño puede manejar bien su parte motriz de acuerdo a los movimientos que se debe llevar , y la atención necesitaba para poder llevar el orden adecuado de la canción



Mapa





Reflexion

En el encuentro Pedagógico del día 10 de abril del 2012 aprendí  que mediante canciones infantiles uno puede captar mas la atención del estudiante, para que en todo el momento pedagógico este mas atento y pueda participar en la clase, Aprendí que simples canciones nos pueden ayudar a desarrollar mas nuestra parte motriz y podemos desarrollar mas nuestros sentidos para un mejor funcionamiento de ellos  , ademas en este encuentro pedagógico aprendí a diferenciar mas que es maestra y profesor que no significa lo mismo porque ademas de que se encuentran en el mismo ámbito educativo  cada uno posee un método y una forma diferente de aprendizaje , vi que como formadora de formadores debo buscar el bien asía mis estudiantes enfocarme como mas en el desarrollo de el como persona, que cada día posea mas valores y que así el pueda crecer mas en su formación personal. Ademas vi que para que el estudiante pueda formarse como buena persona debe tener un espacio donde estén inculcados los valores y no donde lo primero que se ve es violencia , si el estudiante esta en un espacio donde lo que ve es violencia necesita ayuda de la maestra en formación para que junto a ella pueda superar esas dificultades que se le presentan en su vida cotidiana y poder superarlos para que tenga una vida mejor.

Lo aprendí mediante el saludo que nos realizo la profesora claudia vi que todas mis compañeras desarrollamos mas la parte motriz porque realizábamos como en espejo lo mismo que la profesora realizaba  y se necesitaba mas concentración para poder realizar lo indicado , también pude observar mediante la película diarios de la calle como los estudiantes se comportaban al tener conflictos en la sociedad y como con ayuda de la maestra pudieron superarlos y poder seguir adelante para poder así lograr sus mas grandes metas. De esta película vi la gran diferencia que se encuentra en el profesor y la maestra , porque vi que el profesor solo enseñaba la parte académica lo mas esencial en el conocimiento de la persona y la maestra se enfoco mas en el crecimiento de valores en el estudiante para que pudieran desarrollar un mejor proceso en su vida lleno de valores para una mejor convivencia .

Lo aprendí para que en mi proceso como  maestra en formación pueda ser cada día mejor y no ser esa profesora que solo se enfoca en lo básico y no mira como su estudiante esta formado en valores , porque necesito como maestra  ser un apoyo a mis estudiantes para que cada día crezcan en valores y puedan ser buenas personas en la sociedad  y que cada día vean en ellos  los buenos valores que poseen para que así ellos puedan alcanzar sus metas y puedan llegar al éxito. Y yo como maestra en formación pueda ser aquella persona en la cual mis estudiantes confíen plenamente en mi y me vean como uno gran amiga que los apoya y los guía por un buen camino de paz y de valores que deben vivir diariamente en la sociedad.